“亲密育儿法”这个词曾经在我内心深处引发了一种母亲负罪感。“我给我的孩子留下了永久性的伤疤吗?”我想知道，仅仅因为我的孩子是在我工作的时候用奶瓶喂养的，或者我发脾气，对一个蹒跚学步的孩子大喊大叫。但在父母和儿科医生近十年之后，我已经来拥抱“育儿育儿”作为养育健康，幸福的家庭的秘诀。
我学会了欣赏附着育儿的许多方面，但是，正如我等待我5的诞生TH.孩子，我已经意识到培养情感健康的孩子的关键是协调——或者在任何给定的时刻你能多好地认识你孩子的需求。简而言之，在父母的智慧中，他们将自己放在孩子的鞋子里，然后与父母的智慧满足他们的需求。
图片：这是：当您获得一个重要的电话时，您在游乐场有4岁的电话。当你离开你的孩子接听电话时，你的小孩开始吟唱，“妈妈，妈妈，妈妈！”
你：
A.坚定的状态，“妈妈需要在手机上谈谈一分钟，我会马上回来。”
B.让电话转到语音邮件，注意您的孩子，并尽快回复电话。
C．接听电话，然后在花费大约30秒的时候把它搁置，建议为您的孩子进行新的虚构游戏，并解释您在电话呼叫后将加入游戏。
选择C，虽然具有挑战性，但向你的孩子表明，你认识到他们的需求，并将满足他们，而不是忽视自己的需求。这就是协调育儿法。
父母的依恋是基于附件理论的育儿趋势。根据附件理论，孩子在童年时期与终身后果形成强烈的情感联系。所有孩子们都附着在他们的看护人身上，但没有满足的情绪需求的孩子可以形成不安全的附件。目标是将一个孩子抚养一个安全的附件给他们的看护人。附件育儿促进了情绪上可用的育儿技术，有助于形成安全的附着风格。
附件理论儿科和心理学均接受。但这就是依恋育儿跌倒：
1）附着育儿往往是过于公式的，即使这不是一些最初创造该术语的人的目的。亲密育儿法倾向于促进育儿的具体“规则”，比如哺乳，床分享,避免睡眠训练，使用吊索而不是婴儿车等等。但即使你做了所有这些事情，如果你没有，你的孩子仍然会发展出不安全的依恋适应对他或她。
2）依恋育儿可以筋疲力尽，尤其是妈妈。所有这些关注关注您的孩子会导致妈妈忘记注意自己。孩子们需要了解妈妈关心他们，即使她每天上班或不能在他们想要的时候立即关注他们。父母需要睡觉。婴儿也需要睡觉。
3）目前还没有结论性的研究表明亲密育儿法有效。其实是有好处的证据一些附着的育儿技术产生了有害的。儿童（不是婴儿）需要轻轻地学习耐心和自我控制。成人床分享与婴儿是婴儿窒息的已知风险因素．大多数亲密育儿法的支持者都不赞成对婴儿进行睡眠训练，但这并不会导致较大的孩子出现行为障碍．没有睡觉训练他们婴儿的母亲的抑郁率较高。
协调育儿法也包含依恋理论，旨在帮助父母培养安全依恋的孩子。像亲密育儿法一样，协调育儿法的重点是让孩子向成年人表达他们的需求，并帮助成年人以一种适合发展的方式认识和满足这些需求。Agentunement Parenting促进了一个安全的附件，同时教孩子，看看他人的需求并成为社区的一部分。
其他人已经创造了“Actionement育儿”一词，但这是对我来说意味着什么：
1）专注于对孩子的需求进行调整比任何特定的育儿选择更重要，例如喂养技术或睡眠风格。我强烈支持母乳喂养，承认其对婴儿健康和附着的许多益处，但瓶颈婴儿仍然可以制定安全的附着。
2）某些育儿技巧，如婴儿穿戴、与婴儿同住一个房间以及母乳喂养可能有助于形成安全的依恋关系，但这些都是指导方针而不是规则。据我所知，没有一项研究表明，那些用奶瓶喂养、用婴儿车运送或强迫睡在婴儿床里的孩子会产生不良依恋或心理疾病。也就是说，我发现母乳喂养、婴儿穿戴、和我的新生儿同住一个房间是我最亲密和最快乐的经历。
3）孩子们需要培养能力来规范自己的痛苦，无论是在睡前还是在学习走路时倒下时。您作为父母的工作是满足他们的需求，但帮助他们学会帮助自己。4-6个月的婴儿睡眠训练是一种我们帮助婴儿学会规范自己的痛苦的一种方式。
4）照顾好自己作为父母是满足孩子需求的基础。在飞机上，他们会告诉你在帮助坐在你旁边的孩子之前先戴上氧气面罩。凯利·罗斯医生是一名儿科医生，也是三胞胎的母亲母亲自我照顾的重要性．
5）如果你被超频，你就无法接受给孩子．没有什么能杀死你的孩子比你的孩子更杀了睡眠不足．孩子们需要睡眠也是为了制定社会社会的社会技能和对他人的社会技能和娱乐。
6）愤怒是你最大的敌人。孩子们看不到你失去了控制——愤怒的爆发与孩子的需要是背道而驰的。愤怒本质上是自私的，即使它可能是自我保护的。愤怒是我们在其他方法失败时使用的一种晚期防御机制。孩子们会做任何事来吸引你的注意，即使他们不得不让你生气。我发现，当我没有适应孩子们的需求时，我最容易对他们生气，通常是因为我累了或者没有照顾好自己。在你对孩子大喊大叫或变得明显生气之前，学会识别自己的愤怒。
7）孩子需要纪律和限制，而不是打屁股/体罚。纪律不是惩罚的代名词。有效的纪律包括常规时间表，房屋规则，并明确界定了违反规则的自然后果。自然后果与糟糕的选择直接相关，因为拒绝吃午饭后饿了饥饿直到晚餐。打屁股或体罚不是一种有效的教学方法对他人的需求进行教学。
8）行为问题需要父母(可能还有卫生保健专业人员)的智慧来解决。适应孩子的需求包括帮助他们学会控制自己的身体和态度。如果一种行为在公共场所或学校不能被接受，那它在家里也不能被接受。你可以温柔，有爱心，和你的孩子的感觉协调，但仍然不让他发脾气。精神疾病，例如注意力缺陷多动症， 添加，抑郁症在美国，强迫症和双相情感障碍在儿童时期出奇地普遍。了解孩子需求的父母不会因为精神问题而害怕寻求专业治疗。当行为干预不起作用时，药物通常会起作用．
9）数字设备，尤其是智能手机和平板电脑，是父母的重大分心，可以防止对儿童的需求进行治疗。它们也会阻碍孩子学会与父母保持一致。这并不是说所有的屏幕都不好，只是需要适度地使用它们并达到特定的目的。我的同事克里斯汀·李博士写过让她的小孩使用她的iPad的好处，什么观察。
10）当父母需要放手的时候，他们需要适应孩子对独立的需要。调谐式教育不等于直升机式教育。自主性和自我探索是童年的重要组成部分。太多的结构化时间不允许孩子表达和探索自己的需求和身份。作为父母，我们需要安全的鼓励创意游戏,避免太多的课外活动，并鼓励户外游戏。
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