当我的前两个孩子在幼儿园和二年级时，他们停止一起玩。他们开始争夺任何事情和一切。我的妈妈心错过了那种美丽的创造性剧，他们分享为幼儿，玩装扮和房子。作为儿科医生，我知道他们需要创意游戏，为他们的大脑发展。研究仍然表明，创意发挥发展了各种大脑功能，这在较高水平的数学和科学中的道路上是重要的 - 以及智力，社会和情感发展。那么为什么我们的孩子们阻止他们的奉献博弈，堡垒建设和其他创意戏？我们如何让他们回到真正的孩子？
一旦我的孩子开始学校，他们就没有时间再玩了。在学校的夜晚，我们从学校回家到睡觉时有四个小时。在那四个小时内，他们必须完成家庭作业，家务，钢琴练习，晚餐，浴室和睡前。添加侦察兵或足球实践，别的东西必须给予。免费播放时间永远不是优先事项。我已经停止享受育儿 - 我已成为驾驶员和执法者。这似乎是我的工作，因为一名妈妈已经减少到让孩子进入汽车并穿梭到活动。有些东西必须改变。
我们戒掉了我们的大部分课外活动。没有更多的芭蕾舞。我最古老的足球。我们在家里开始教授宗教教育。现在，我们的孩子更多地回家。我们的房子更加和平。我花了更少的时间对孩子们生气。而我的六岁和八岁的孩子已经开始又一次地一起玩。
上周我写了关于选择权利课外活动为你的孩子。但只是因为你减少了活动并不意味着你的孩子会很好地使用他们的时间。这是我的七个技巧，让孩子远离屏幕和有组织的活动，并恢复创意。
1）限制电视和计算机时间。我儿子二年级的每个孩子都说他们每天放学后都会看电视。这不是电视和电脑都是如此糟糕的自己 - 这是关于迷路的时间。什么不是你的孩子在看电视或玩电脑/视频游戏时做的事情吗？不要被认为是教育电视和电脑程序 - 许多人提供有限的教育内容，但孩子们错过了与兄弟姐妹的创造性戏剧。
2）分配家务：你厌倦了听到“我很无聊！”和电视和电脑抱怨？告诉他们是琐事的时候了。如果您不必为此工作，免费游戏时间并不乐趣。琐事后，免费游戏时间就像学校休息一样令人兴奋。当我的孩子们做家务时，他们开始谈论他们的创造性戏剧计划。完成家务后，他们渴望开展他们的计划。许多父母不希望孩子们做昼夜家务，因为他们希望他们的孩子们专注于家庭作业。但甚至每晚15分钟的厨房清洁或垃圾将教导持续一生的课程。即使是幼儿也可以做琐事 - 找到适合变化手巾或储存卫生纸的适当任务。 Try to do kitchen chores and yard work together as a family.
3）要求年龄较大的孩子照顾年轻的孩子是可以的。对年轻孩子的责任自然地转变为与较年轻的兄弟姐妹的创造性戏剧。你怎么把你的孩子们成为父母？您希望您的孩子们从您或书中学习育儿吗？
4）一起烹饪。烹饪是创造力，艺术和科学都混合在一起。从真正的简单的东西开始就像炒鸡蛋或三明治制作，也不要害怕为家庭晚餐服务。在你做饭的时候谈谈你的一天。“厨师”很快就会成为最喜欢的苦差事。
5）让玩具鼓励创造力：装扮衣服，块，塑料动物，乐高。让他们组织得足以以至于它们实际上可以与之播放。
6）鼓励户外游戏：假装游戏和活动播放通常在外面更容易。一种
布什可以成为一所房子，精灵可以生活在树下，并且在你知道它之前，你的邻居可以成为一个魔法王国，没有去迪士尼世界。户外游戏经常变得活跃于运动，这是一个很棒的运动。
7）欣赏你的孩子创造了什么。在房子比赛中是“宝贝”。学会爱他们缺乏情节的糟糕魔术表演或游戏。当他们卡住时，帮助他们提高他们的创造力。如果你觉得无聊，无论什么年龄，你都可以随时玩捉迷藏。
上周我的六岁和八岁的孩子创造了一个“内衣机器”，它弹射了一个装满小孩内衣的储存篮子进入空中。随着内衣篮下降，它打开了一个灯光并推出了一个玩具太空船。我的三岁的孩子穿着魔术师的服装，老年人教会了他如何成为仪式的主人。我的丈夫和我要看。和餐具和家庭作业已经完成。这比足球更好。
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