告诉我，我就忘了。教我，我记得。让我参与进来，我就会学习。
本杰明富兰克林
本杰明·富兰克林的这句话最适用于教导青少年基本的生活技能和责任感。父母在引导孩子的性格形成阶段中扮演着重要的角色，这一阶段影响着孩子长大后的生活方式，影响着他们周围的世界。教育你的孩子为自己的决定和行为负责，有助于他们成长为有责任心的人和负责任的社区公民。
这里有一些日常的策略，可以用来教会你的孩子责任感和责任感。
模型的责任-如果你想让你的孩子为他们的行为负责，你也应该这样做。准时上班，诚实，避免指责他人。准备好接受你的错误，必要时道歉，如果可能的话做出弥补。一些简单的事情，比如按时接孩子放学或参加活动，或者在停车时不小心撞到车的时候在车上留张便条，都对教授问责制大有帮助。
创建例行公事和结构帮助你的青少年进行时间管理是你可以教给他们的最重要的生活技能之一，帮助他们成为成功的成年人。和你的孩子讨论这个问题，制定切实可行的时间表，并帮助他们执行。重新审视日程安排，对他们/你生活中不断变化的需求持开放态度。
参与孩子的生活-与你的青少年进行开放和诚实交流的价值再怎么强调也不为过。研究表明，父母参与的孩子在学校表现更好，较少参与毒品和犯罪等高风险行为。
但不要过度参与和控制-表达对孩子能力的信任，允许他们独立是让他们成为负责任的成年人的关键。允许你的孩子做选择，让他们参与一些家庭决定，如旅行或购买房子。它能培养他们的自信，帮助他们建立自己的身份。
设限，清楚后果-无论是在家里做家务，还是他们的社交活动或他们的宵禁时间，明确和你的孩子讨论，并就你的期望达成共识。事先讨论没有达到预期的后果，并实施它们。不要拯救你的孩子去面对后果——这是最常见的陷阱之一，它会让你的孩子在以后的生活中产生不切实际的期望和失败。青少年应该知道，他们要为自己在生活中所犯的错误承担后果。如果他们丢失了图书馆的书或损坏了手机，让他们用自己的零用钱全额或部分赔偿。
正强化-每个人都喜欢自己的努力被欣赏。让你的孩子知道，并在他们负责任或出色完成工作时奖励他们。这会提高他们的动力和自尊，促使他们做更多的好事，成为一个负责任的青少年。
教他们基本的生活技能-无论是做饭，管理财务，打扫院子，还是房子周围的基本维修，让你的孩子从青少年时期就参与这些活动，会让他们像成年人一样独立和自信。
讨论世界问题，进行开放的对话-我们生活在一个需求和紧迫问题不断变化的全球世界，包括流行病、战争、公共卫生危机、气候变化和枪支暴力等话题。青少年正在使用社交媒体和互联网进行娱乐和社交，并进行教育和活动。要了解他们在这些平台上与谁联系，以及他们参与了什么。讨论与网络欺凌、恶意攻击、不当材料和互动相关的问题。倾听他们对世界大事的看法，培养他们为自己的兴趣而努力的热情。
鼓励志愿服务和回馈社区-研究表明青少年沉迷于社区服务更有责任感，自尊和适应力也更强。志愿活动帮助青少年获得就业市场所需的新技能，如领导能力、沟通能力、可靠性、时间管理和决策能力，这些都使他们在今后的生活中受益。
每个青少年都是不同的，动机也不同。在一些青少年身上成功的策略可能在另一些青少年身上失败。灵活运用你的方法。有些青少年是天生的领导者，有些天生负责任，有些则需要训练。利用你孩子的暗示和性格作为基础，精心设计你的方法来训练你的孩子成为一个负责任的成年人。
评论