几天前，我女儿又要了些饼干。“当然,”我说。“先把你的书放到房间里去。”她使劲摇着头，喊道:“不!然后脸朝下躺着踢和尖叫．听起来像是别人的房子，还是只有我?
管教学步的孩子很难，对吧?一方面，他们几乎还是婴儿。他们的语言能力并不总是很好。有时很难确定他们是否还记得上次你告诉他们不要碰那个易碎的东西是什么时候。
另一方面，有时他们可爱的小眼睛里会闪烁着光芒，告诉你他们清楚地知道自己不应该做任何事情，但他们只是想尝试一下。
那么父母该怎么做呢?答案并不简单，但很直接。
蹒跚学步的纪律策略:
- 记住，幼童的大脑不是成人的大脑。不管你用多少种方式表达，他们都无法完全理解，打破规则会让你伤心或生气(或为什么)。
- 是一致的!不要威胁说要超时或者拿走玩具，除非你真的要这么做。如果他们知道有时候“停止或者你要暂停”实际上没有任何意义，他们就会继续下去，只是为了看看这次是真的还是假的。
- 要清晰!尽量少说“停止”或“不”。你知道"别跑"的意思是现在别跑，但下次我们出去玩的时候你可以跑。然而，“Don 't chase your ball into the street”的意思是永远不要追逐你的球。蹒跚学步的孩子很难理解你什么时候想表达“不”，什么时候想表达“现在”。如果你不想让你的孩子做什么事，你可以试着说“我们不咬人”或“脚不是用来踢人的”。
- 使用合理的后果。如果你的孩子在被告知停止后继续扔他/她的玩具，把玩具拿走。在18 - 24个月大的时候，暂停是一个公平的选择。把他/她放在婴儿床上，让他/她坐在椅子上，或者——必要时——把他/她一动不动地放在你的腿上。暂停的时间应该与你孩子的年龄相差几分钟。在暂停时间开始之前和结束之后，一定要解释你的孩子下次应该做什么，以避免后果。
这个列表并不完整，但它是基本的路线图。记住，如果你发现自己失去控制，把你的孩子放在一个安全的地方，走到外面快速呼吸。美国儿科学会建议对打屁股。如果你需要额外的策略帮助，或者需要转到育儿班或治疗师那里，可以和你的儿科医生谈谈。
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