最近，我们庆祝了我儿子的八岁生日和新学年的开始，所有这一切都在一个星期左右。在密苏里州，孩子们必须在8月1日前满5岁才能在那年上幼儿园。我儿子花了整整一年的时间向他遇到的每个人解释，他的生日错过了截止日期，所以他6岁后不久就上了幼儿园，这使他成为班里年龄最大的孩子之一。
孩子们什么时候开始上学是一个很大的问题。一些家长会把他们的孩子送到私立学校，但有不同的年龄要求，允许他们从4岁开始上学。其他的父母会阻止他们的孩子，让他开始时，他长大了。作为一名儿科医生，我经常被问到某个孩子是否准备好开始上学。我经常回答说，如果一个孩子能坐在椅子上集中注意力，那他就准备好去上学了。然而，和大多数事情一样，答案要比这复杂一点。
美国儿科学会(AAP)最近的一份技术报告描述了可以用来定义入学准备的三个组成部分。
- 孩子准备好上学了吗?孩子应该表现出自我调节、冲动控制、限制破坏性行为、合作和同理心的能力。他应该有一般的知识，表现出早期的读写能力和数学技能。他应该怀着好奇心和热情去学习。
- 学校准备好了孩子吗？学校应该表现出文化敏感性，允许孩子在家庭和学校环境之间无缝过渡。儿童早期教育项目和小学教育之间应该保持连续性。学校应该为家长提供参与的机会，并为每位教师的成功而投入。最后，学校应该准备在常规教室内满足学生的特殊需要。
- 家庭和社区支持到位帮助孩子吗？社区应该提供高质量的学前教育。产前护理应该容易获得。应该制定支持父母的计划，帮助他们成为孩子的有效教师。在密苏里州，我们有家长教师项目，由每个学区提供。这个项目将每个家庭与训练有素的家长教育家联系起来，他们提供家访、发育检查、鼓励和指导。
父母可以在家里和社区内做些什么，以确保他们的孩子准备开始上学？
- 创造每天学习的机会。对于孩子来说，所有早期经历都是学习机会。从出生，读给您的孩子并播放音乐。随着她的增长，让她能够安全地探索她的环境。出去。让她用她的身体跑，跳跃和攀爬。教导她的技能让她自给自足。与其他孩子一起播放以学习社交技能。
- 提前发现问题。为你的孩子提供一个医疗之家。定期看儿科医生对确保孩子的身心健康至关重要。按规定时间间隔进行的发育筛查可及早发现发育迟缓，如果不加以治疗，可能会影响入学准备。早期识别导致早期干预，这与更好的学习效果有关。
- 限制屏幕时间。美国儿科学会建议孩子应该和父母一起看屏幕。让时间具有互动性。和你的孩子谈谈他所看到的。把每天的时间限制在1-2小时。
我们对早期大脑和儿童发育了解得越多，就越明显地发现，早期的童年经历是学校成功的关键部分。父母是孩子的第一个，通常也是最好的老师。
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