小组学校孩子们跑步和社交,因为他们离开学校建筑练习社会技能后Covid-19

行为与发展•2021年6月29日

如何帮助孩子们的社交技巧后Covid-19

“你好!你夏天过得怎么样?”这将是在长期炎热的夏天回到学校的学龄儿童之间的预期问候。然而,由于Covid-19大流行,许多学龄龄的儿童都错过了超过一年的典型活动,包括学校和课外参与以及相关的同伴互动。因此,在一年的Covid-19限制之后,他们的社交技能可能会下降。对于许多孩子来说,秋季2021年将是他们第一次与教师和同岁同龄人互动。

Covid-19大流行已经剥夺了许多事情的儿童,包括建立和练习社交技能的机会。对于所有学龄龄的孩子,特别是对于那些已经有点内向的孩子,返回课堂环境可能看起来挑战和压倒性。在返回对在线教育之前,我们的孩子们将在现在提供机会开发和练习社交技能的机会。

以下是今年夏天建立孩子的社交技巧的一些建议方式:

教你的孩子:

  • 如何阅读同龄人的提示和/或面部表达
  • 如何要求加入游戏
  • 如何回应同行,特别是在拒绝时或戏弄时
  • 如何要求他们想要/需要健康和富有成效的方式

练习/角色扮演

  • 使用娃娃,legos,行动人物等与您的孩子进行互惠播放。
  • 在玩耍时,审查您教导的社交技能(例如,要求加入游戏,在游戏期间阅读线索)

重新联系

  • 如果可能,今年夏天,请为您的孩子互动并与同类同行一起玩耍的方法。
    • 这可能包括营地的同龄人,在当地公园和/或家庭朋友
  • 从你孩子那里拿着暗示。有些孩子可能在小同行团体中做到最好(其他另一个同龄人)

回到学校计划

  • 有些孩子可能会紧张地回到学校。由于学年越来越近,请询问您的孩子他们期待的是什么以及什么可能让他们紧张
    • 帮助您的孩子计划,他们可能紧张,如午餐时间与新同龄人,休息,戴口罩, 等等。

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