如厕训练对孩子来说是一项正常的发展任务，尽管在孩子完成的所有发展任务中，这可能是最让父母沮丧的任务之一!许多父母从孩子主导的方法开始。这包括如何使用便盆的建模，提供便盆椅供孩子探索，让孩子坐在便盆上练习，当他们准备好了，并表扬孩子的成功。这种方法对很多孩子都很有效，尽管不是每个孩子都能在这种模式下获得完全的成功。如果你的孩子不愿意坐在便盆上，或者他们使用便盆的次数不够频繁，那么表扬和奖励他们的成功是很困难的。这可能会导致他们缺乏如厕训练的动机。你可以让孩子坐在便盆上，但作为父母，我们不能让我们的孩子真的尿尿!
心理学家Azrin和Foxx开发了一种可以在一天内完成如厕训练的方法!研究表明，他们非常具体的方法是成功的。虽然父母可能不会像描述的那样严格地实施这个策略，但使用这种方法的原则可以是孩子主导的方法的一个很好的替代方案。
然而，在开始任何如厕训练方法之前，有必要确保您的孩子已经准备好发展。如厕训练的基本准备包括:
一次保持“干爽”几个小时
-独立地上下拉动裤子
——模仿交互
-遵循简单的指示
-排便或排尿时，用语言、手势或姿势表示。
一个孩子通常在22到30个月大的时候会具备这些能力。如果你的孩子对便盆表现出兴趣，那是额外的奖励。
一旦您知道您的孩子已经准备好进行如厕训练任务，第一阶段是通过使用娃娃来教孩子使用如厕的步骤。给娃娃喝水，脱下娃娃的裤子，让娃娃坐在便盆上，并表扬娃娃成功。然后检查娃娃的尿布，如果尿布是干的，娃娃获得更多的奖励。让你的孩子重复几次娃娃演示。然后和你的孩子一起完成这些步骤。
然后重点转移到保持裤子干燥。每隔15分钟设置一个计时器。当计时器响起时，让你的孩子检查他的裤子。如果他们是干的，奖励你的孩子!这就为玩家提供了大量频繁的奖励。用几盎司你的孩子最喜欢的饮料作为奖励是个好主意;这将增加排尿的频率(考虑你的孩子通常无法获得的奖励)。你可以问你的孩子是否想坐在便盆上，虽然这可以由他自己决定。这就是我们如何减少与一些孩子产生的权力斗争。
如果你的孩子尿裤子了，在这段时间内停止奖励。然后使用“矫枉过正”或重复的如厕习惯;让你的孩子连续几次体验坐在便盆上的每一个步骤。然后返回设置计时器，并奖励每一次干裤子的间隔。想要保持裤子不湿并获得奖励的愿望可能会激励你的孩子使用便盆。
最重要的是，对这项具有挑战性的任务保持积极的态度。选择一种适合你的风格和你孩子的气质的方法。如果你在途中遇到障碍，休息几周;这对每个人都有好处。记住，健康的孩子可以完成这个任务!
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